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為存在的工匠當成某種可以使用的東西，并且把它降低為外表的方面和裝飾品。

這種說法對某些“焦慮的夢”可以解釋得通，但另外某些夢卻不太適用這種愿望理論，

那個矛盾的。我腦筋簡單，以為世界上所有的事物的數目一定是可能有的最大數目了。

驗并沒有分別。也許有人認為我們總是知道我們現在的經驗。但是如果‘知道’是一件

神經元是什么樣子的？它是由什么構成的？在許多方面，神經元類似于人或動物體內的其他細胞。它的許多基因由DNA構成，而DNA位于細胞內一個被稱為“細胞核”的特殊結構中的染色體上。細胞體內還有其他一些特殊結構，它們（例如：細胞的能源基地——線粒體）具有自己的DNA。體內幾乎所有細胞都有兩套基因信息的復制品， ① 分別來自每個母體。每一套都約有100000個不同的基因。 ② 并不是所有的基因都在所有的細胞中活動。有些在肝臟的細胞中更活躍，有些在肌肉細胞中更活躍，等等。一般認為，在腦中各個部位的基因比任何其他器官中所具有的基因都更加活躍。

蘇：那么，他們能否認，受到合適教養的這種天性的人，只要有，就會是完全善的

更加哲學性的問題又怎樣呢？我確信當我們完全理解了意識的神經機制時，這些知識將回答兩個重要問題：意識的一般本質是什么？進而使我們可以有意義地談論其他動物的意識的本質，以及人造機器（如計算機）的意識。意識給有機體帶來了哪些好處，從而我們可以發現為什么會有意識。最終或許會發現，視覺覺知的出現是因為它的詳細信息需要發送到腦的若干不同區域。把這些信息徹底明晰化可能比把它們以隱含的方式沿著不同的通道傳遞更有效。具有一個單獨的清晰的表象也可以防止腦的一部分使用對視覺場景的一種解釋而同時另一部分使用另一種相當不同的解釋。當信息僅需要被送到一個地方時，它會按照經驗而不必有意識便可以到達那里。

　　也許你會發現，不論孩子的話題多么簡單，如果你想要表現出有興趣的姿態，那么興趣也會自然而然地產生出來。如果你總是沉著臉，一言不發，一副漫不經心的樣子，就會令孩子十分失望。慢慢地，他也會養成對什么事都不關心的毛病。那些在課堂上發呆、不愛發言的孩子，幼年時可能就缺少好的聽眾。孩子從小沒有感受過自己語言的魅力，必定會對自己的語言表達能力失去應有的信心。

　　■1981年，一位25歲的美國人用7萬5千美元買下了Q-DOS系統(9)，將它發展成了個人電腦領域的標準。今天，40歲的微軟公司(Microsoft)總裁比爾·蓋茨(BillGates)是世界上最富的商人之一。蓋茨童年的夢想是“在每張書桌上、在每個人的家里都有一臺電腦”。(10)現在，他又在策劃著另一個時代：各地方的人在自己家中就能學習最好的課程、學習任何科目，由世界上最好的老師講授。

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