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這種使人愉悅的性格不會遭人嫉妒。具有這種性格的人，他們的眼里總是閃爍著愉快的光芒，他們總顯得歡快、達觀、朝氣蓬勃。他們的心中總是充滿陽光。當然，他們也會有精神痛苦、心煩意躁的時候，但他們不同于別人的就是他們總是愉快地接受這種痛苦，沒有抱怨，沒有憂傷，更不會為此而浪費自己寶貴的精力，而是拾起生命道路上的花朵，奮勇前行。

有：印尼全國模型、潘查希拉紀念塔、印尼博物館、各個民族的房舍。如有

來，或者甚至于它必須指明這樣的因素是以及如何是屬于它自己的。由于缺乏這樣的現實性，科學就僅只是自在著的內。。。。

在前面一段文章中，我還談到了所謂的對物的友善的關懷。這一說法也許聽起來有點勉強；也許應當說對物的友善感是不可能的。盡管如此，在地質學家對石塊和考古學家對遺址所具有的興趣中，還是存在著與友善類似的東西的，這興趣也應當成為我們對待個人和社會的態度的一個因素，人們不可能對敵對的而不是友善的事物感興趣。一個人因為討厭蜘蛛，為了住到它們較少光顧的地方，也許會收集有關蜘蛛習性的資料。但是這種興趣決不會產生像地質學家從石塊中獲得的那種快樂，雖然對無生命的東西所表現出來的興趣，不如對待自己的同胞的友善態度在日常幸福的成份中那么有價值，但是它仍然是很重要的。世界廣差無垠，而我們自身的力量卻是有限的，如果我們把所有的幸福都局限于自身之內，那么不向生活索取更多的東西就是很困難的，而貪求的結果，一定會使你連應該得到的那一份也落空。一個人，如果能憑藉一些真正的興趣，例如曲倫特會議①或星辰史等，而忘卻自己的煩惱，那么當他漫步回到一個無關個人的世界時，一定會發現自己覓得了平衡與寧靜，使他能用最好的方法去對付自己的煩惱，同時得到真正的、哪怕是短暫的幸福。

那不變的意識本身本質上乃是個別性。

2020-10-09 2．理性討論的原則：我們希望努力盡量與個人無關地仔細考慮我們贊成或反對一

2020-10-09 為自己手段高明瞞得過人的人，當他和自己同類人打交道時，他注視著自己心靈里的原

2020-10-09 　　日本的學生在數學和自然科學測驗中是全世界得分最高的。90％以上的學生畢業于高中，日本幾乎沒有文盲。但是日本用于公立教育方面的投資比例卻少于其他大部分發達國家：僅占國民生產總值的5.3％，而加拿大為7.8％，英國為6.2％，美國為6％。(19)

2020-10-09 了的僭主暴君型人物身上有更多的這種情況嗎？

2020-10-09 （四）戲劇和電影